go_away_ira: (Fam)
    Вообще-то я живу с ребенком. Ну и здесь может быть буду бывать иногда. Все наши затеи, интересно прожитые дни буду оставлять здесь. Мой виртуальный дневник жизни с ребенком. Следы грязных лап не оставлять так как сюда может ходить мой ребенок.

Теги. Кликайте по ним и получите список на нужную тему. Иногда это работает.
Например , рассказики и фотографии про моего сынишку Мишу - тег  Миша ,  про США - тег США .
Мой второй журнал, где только  радостные рассказики и фотографии  - happy_usa_ira .



Read more about test... )

А это интересные образовательные линки, мне удобнее, чтобы всегда были наверху : )
go_away_ira: (Default)
Миша стал читать самостоятельно про себя книжки на английском серии Magic Tree House, более сложные книжки читаем только вдвоем вслух, так как нужно пополнять словарный запас, пояснять и переводить новые слова или новые значения слов. Миша читает по-английски и переводит на русский. Обогащается и английская, и русская лексика. Растет какой-то переводчик , так как переводы очень литературные получаются, русский пока богатый. Забавно, что Миша в выходной успевает прочитать пару книжек на русском и одну книжку на английском, все запоем. Интересно, переводит ли Миша в уме на русский английские книжки ? Неужели так параллельно и будут жить два языка? Было бы приятно.
go_away_ira: (Default)
    Играем с Мишей в виселицу : составляем слова из букв длинного слова, при этом Миша записывает новые слова приписными русскими буквами.  Миша все буквы пишет очень легко, почти ничего не забылось. Тут же в игре вспоминаем правила орфографии, которые были изучены. Миша не заметил как исписал страницу.
    Пока достаточно, нагрузка должна расти постепенно. Миша просит палатку с почтовым ящиком , такая  палатка нас была в Москве. Миша очень любил обмениваться со мной записочками, теперь хочет играть так же, как в Москве. Пока Мише будет тяжело писать сразу большие тексты, какие он писал в России, но все не так страшно. 
    Есть еще хорошая игра в балду со со словами, по другому она называется крестословица, нужно было вписать буквы по очереди в квадрат 10 на 10 , составляя задуманные слова, за каждое слово  столько очков, сколько букв в слове.
    Другая игра, составлять слова на букву, которой заканчивается предыдущее слово.
    Еще игра : придумывать и записывать рифмы к слову.
    Еще игра, посложнее: придумывать предложения, начинающиеся с букв слова, если получится рассказ - это будет здорово!
Игра тоже забавная: сочинить и записать рассказ, состоящий из слов , начинающихся только на одну букву.
Интересные игры со словами есть в сообществе [profile] vidumlyandia , смотреть тег
 Мастер-класс: словесные игры
.
go_away_ira: (Default)
    Сегодня Миша с папой ходили пешком в библиотеку. Принесли новый рюкзачок с комплектом книг и игрушек про чувства, эмоции .
Читали с Мишей и слушали про лес с сайта "A walk in the woods". Миша еще прочитал половину дисневской книжки "Snow White" (Белоснежка).
    На русском смотрели и слушали "Прогулки с динозаврами" озвученную Н.Дроздовым, Мише еще в Москве очень нравилась эта энциклопедия с заданиями .  Также на русском Миша с утра читал занимательную астрономию.
    Я думаю, не мало ли мы с Мишей читаем на английском или главное не количество текста, а удовольствие от чтения и регулярность?
Дети, конечно, все разные, но интересно, что обычно читают дети на английском в первые полгода в Америке?
Я стараюсь разнообразить английское чтение, подсовываю то художественные тексты с диалогами, то познавательные тексты . Стихов вот совсем не читаем английских. Аудио книги на английском пока не слушали, так как на слух Миша еще мало понимает, нужно переводить. Компьютерные озвученные тексты очень хороши, так как их можно останавливать, возвращать назад, слушать мой перевод с указанием каждого слова. Думаю поискать интерактивные компьютерные книжки уровня диснеевских сказок , чтобы и слушать, и смотреть, и читать, если бы можно было поиграть по сюжету сказки, то еще лучше было бы.
go_away_ira: (Default)
Позанимались с Мишей по учебнику естествознания биомами ( природными сообществами), климатическими зонами. Карту климатических зон нашли на диске "Большая детская энциклопедия" от Дорлинг Киндерсли, там маленькие фильмы посмотрели, фотографии. В сети нашли репродукции Шишкина, Миша с удовольствие смотрел сосновый, еловый лес. У Шишкина есть картины про все экосистемы средней полосы РОссии, так что будем еще рассматривать дубовый лес, осинник, березовый, опушку, бурелом, болото, луг, пойму. Попросила Мишу порисовать ярусы леса, он захотел рисовать лес акварельными карандашами еще и еще. Достану-ка я книжки изд-ва "Белый город" со стихами русских поэтов, там хорошие репродукции, почитаем про лес.
Меня заинтересовал вопрос, как далеко в Евразии и Сев.Америке простирается вечная мерзлота, это же не одно и тоже что тундра, так как лиственница растет на мерзлоте, ей достаточно полметра оттаявшей земли.
Сейчас смотрим, читаем и слушаем про лес на английском языке "A walk in the woods". Замечательные слайд-шоу с легко-читаемым простым озвученным текстом. Там же еще и задания, игры. Отдельные рассказы про части дерева.
go_away_ira: (Default)
Скачала для Миши кириллические каллиграфические шрифты для Windows. Буду делать для Миши рабочие тетрадки по русскому языку, думаю так легче будет вспомнить , если Миша будет набирать русский текст на компе, а потом будет читать и редактировать его , видя рукописные буквы.  Навык письма никуда деться не мог, просто забылись очертания рукописных букв.
К учебнику "Радуга речи" прилагаются рабочие тетради с рукописными текстами, но этого мало, чтобы вспомнить нужны разнообразные средства.
Так здорово было в Москве, когда мы с Мишей в почтовый ящик в палатке подбрасывали друг другу письма и записочки, то от благодарных птиц, то от знакомого волчонка, то от карандаша, то от паука... Очень хочется восстановить такую игру!
go_away_ira: (Default)
Мне понравился этот пост о связи умения выделять слова из потока речи с умением читать http://community.livejournal.com/chitaem_sami/4870.html#cutid1 .
go_away_ira: (Default)
Миша попытался вчера писать в свой ЖЖ. К сожалению не сохранил. Огорчило, что куча ошибок, раньше писал более-менее грамотно. Миша читает те русские книжки, которые я ему привезла - ну и ладно.

Но меня беспокоит как мало мы успеваем прочитать с ним на английском. Вчера прочитал с моей помощью половину тоненькой книжки про снеговика, на страничке по одному абзацу. Жалею , что не взяла для Миши тоненькую книжку со сказкой, где красиво и легко объяснялись основные правила чтения. Пока Миша чисто интуитивно что-то схватил. С папой они не успевали делать упражнения по правописанию и правилам чтения. Никаких заданий из школы Миша не приносит с тех пор как я приехала. Дали карточки только с вопросами к текстовым задачам.
Думаю о круге чтения на английском.
Мише сейчас прежде всего нужна лексика для общения с детьми. Я посоветовала ему поиграть с соседским мальчиком на асфальте в крестики-нолики, а Миша говорит, что не знает как предложить...
go_away_ira: (Default)
Здесь можно опубликовать детское творчество http://www.solnet.ee/sol/015/t_000.html . И прочитать , конечно.
go_away_ira: (Default)
Нашла интересное про сочинительство "Литературная студия Вадима Левина" http://www.listwa.com/levinszimmer/levinszimmer.html.
go_away_ira: (Default)
Миша сегодня написал сочинение http://www.livejournal.com/users/small_unicorn/2160.html . Очень трудно маленькому человеку писать. Ушинский в "Родном слове" предлагает продолжать начатые предложения. Завтра полистаю и придумаю что-нибудь. Так хочется как-то помочь Мише.
go_away_ira: (Default)
Вот. "Литературная студия "Жизальмо" при Российской государственной детской библиотеке. Приходите на наши занятия. Ведет студию летская поэтесса Татьяна Михайловна Котенева. Следующее занятие будет 29-го октября. Если вы живете в Москве, милости просим: Калужская площадь, д.1, комната 240.
среда с 17.00 до 19.00, суббота с 15.00 до 19.00."
go_away_ira: (Default)
Убегала за билетом на елку для Миши и подсунула Мише книжку с заданиями по русскому языку. Приехала, посмотрела и узнала, что Миша путается с твердыми и мягкими согласными. Из 4 вопросов 3 неверных ответа. Он порой и пишет "ехати" вместо "ехать". Ударение Мишка легко научился определять, ладонь к подбородку подставляет и готово, на ударном слоге подбородок ударяет ладонь. А как объяснить про мягкость я не знаю. В самом понятии мягкость заключена какая-то метафора, только я ее не понимаю.
go_away_ira: (Default)
Заглянула на сайт авторов учебника "Радуга речи" и нашла чудные грамматические сказки Мудрейкина , которые можно послушать ! И диктанты ! И методичка к учебнику 1-го класса!
Как я рада!
А Миша-то рад как! Слушал только что две сказки про буквы и звуки, просил еще таких сказок.
go_away_ira: (Default)
Я попискиваю от удовольствия, таскаю как хомячок припасы на зиму. Ольга Оводова указала сайт конкурса "Русский медвежонок - языкознание для всех" http://www.rm.kirov.ru/mzsr.htm . Только как нам с Мишкой все успеть? В мире столько интересного!
go_away_ira: (Default)
Мы сегодня после купания перед сном пословицы читали. У нас уже неделю на столике лежала стопка книжек с пословицами. Нашлась ни разу не читанная книжка "Умные пословицы" Евгении Лисициной. Какая там куча игр, не надо отбирать, группировать, все готовенькое! Мы с Мишей с первой страницы начали: обвести четвертую лишнюю пословицу, таких заданий Мишка выполнил 6 штук, понравилось. Мы это задание усложнили, Миша называл одним словом содержание группы пословиц , например, "о судьбе", "о счастье", "промазал" и т.п. Завтра еще поиграем-почитаем.
go_away_ira: (Default)
Если первоклассников тошнит от уроков русского языка купите книжки по русскому языку серии "веселые подсказки" Марины Сергеевой изд-во "Белый город"! Миша уже третий раз с удовольствием перечитывает "Хитрые согласные".
Мне понравились также книжки Т.В.Шкляровой "Вставь букву", но на ребенке еще не опробовала. Есть маленькие книжечки от 1-го до 4-го классов. Из аннотации к этой книге: "Все самостоятельные работы в этой книжке - стихи и отрывки из стихотворений". Писать там ничего не нужно, только выбрать из двух букв нужную. Подбор стихов очень хороший. Картинок , конечно, нет. Когда-то в отрочестве я открывала для себя поэтов из упражнений учебника по русскому языку.
go_away_ira: (Default)
Учу Мишу писать. Не вышли в первой строке строчные буквы з. Пишу карандашом в тетрадь букву у, а Миша вписывает в котуры буквы у букву з. Отработали в каком месте должен быть уголок хвостика, поправила длину и закругление хвостика. Разобрались со стандартом написания буквы, ребенок сам видит отличия своей буквы от стандарта, сам добивается приличного написания. На все про все ушло 7 минут. Дальше уже сам пишет слова и предложения. Я чем-то своим занимаюсь. Потом разбираем звуки-слоги-ударения, по теме поизучали на примере з-с глухие звуки в конце слова. Думаю достать с полки книжку-другую про звонкие и глухие звуки, чтобы сам там разбирался что к чему. Наверняка в книжках найдутся стишки про звонкие и глухие, все пары запомнит. Если захочет поработает с тренажером по русскому языку "Фраза" на компьютере. Насколько более эффективны такие домашние занятия, чем в школе?

Profile

go_away_ira: (Default)
go_away_ira

April 2017

S M T W T F S
      1
2 3 4 5678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 26th, 2017 12:35 pm
Powered by Dreamwidth Studios