go_away_ira: (Fam)
    Вообще-то я живу с ребенком. Ну и здесь может быть буду бывать иногда. Все наши затеи, интересно прожитые дни буду оставлять здесь. Мой виртуальный дневник жизни с ребенком. Следы грязных лап не оставлять так как сюда может ходить мой ребенок.

Теги. Кликайте по ним и получите список на нужную тему. Иногда это работает.
Например , рассказики и фотографии про моего сынишку Мишу - тег  Миша ,  про США - тег США .
Мой второй журнал, где только  радостные рассказики и фотографии  - happy_usa_ira .



Read more about test... )

А это интересные образовательные линки, мне удобнее, чтобы всегда были наверху : )
go_away_ira: (Fam)
Н.А.Митина учит мать Павлика Морозова читать по букварю.



фото из семейного архива
go_away_ira: (Fam)

Из письма Гарина-Михайловского сыну про беспорядки 1905 года, передачу денег Горькому на партию большевиков. "Пусть пойдет к Горькому от моего имени и спросит его, что ему делать в с.-д. партии," - советует своему сыну.  Кругом бардак, инженерные работы встали, того гляди всех интелей поубивают, а писатель-инженер передает деньги большевикам на революцию. Своим детям - хоть крысиный яд, но Субботиныхз за что? страну за что так?

Леня и Дюся - это Алексей Михайлович Субботин и его жена Надежда Субботина-Михайловская.

24 декабря 1905 г.
Пишу тебе с оказией. Все жду окончания забастовки, но это может оказаться и очень продолжительным еще. Как-то и просвета не видно. Тяжелое впечатление анархии. Особенно здесь нам, отрезанным, уныло. Кругом волнующееся море запасных, людей темных, обиженных, которых можно подвигнуть на все. Провокаторы и молодые агитаторы, не желающие учитывать последствий, с закрытыми глазами рвутся вперед. Если запасные поднимутся, и от нас, интеллигенции, и от железной дороги ничего не останется. Много и черносотенцев, и все время проходит в ожидании взрыва.

Read more... )



go_away_ira: (Fam)
Олег Михайлович Субботин с сыном Игорем. 1947 год.

Две одинаковых карточки. Надписи на обороте.
go_away_ira: (Fam)
Originally posted by [livejournal.com profile] kare_l at Откуда я такой взялся....
Про еду писать пока не хочется. Давайте я вам покажу несколько семейных фотографий.Read more... )
go_away_ira: (Fam)

История про одного из братьев Субботиных, инженера Алексея Михайловича Субботина (умер 05.05.1923). Жена А.М.Субботина Надежда (Дуся) Николаевна Михайловская, дочь писателя Гарина-Михайловского.

Надежда (Дуся) Николаевна (1880-1970) - старшая дочь. Ее муж - Алексей Михайлович Субботин (+1923), коллега писателя, горный инженер. По профессии учительница, после революции - педагог советских школ. Оставила воспоминания об отце (хранятся в ИРЛИ).

Рассказывала о том, как М. Горький связывал Н. Гарина и ее саму с "с.-д. партией" (употребляя выражение последнего): "В 1905 г. мне пришлось лично быть у Горького вот по какому случаю. Отец в 1904 г., с начала японской войны, поехал на фронт в качестве инженера и корреспондента. В 1905 г. весной он ненадолго вернулся в Россию и, уезжая обратно в Маньчжурию, взял меня и моего мужа А. М. Субботина с собой. Мы прожили с отцом в Маньчжурии около 6 мес<яцев>, и, когда в декабре 1905 г. возвращались в Петербург, отец поручил нам передать Горькому 25 тысяч на дело революции. Доставка этих денег стоила нам немало хлопот и волнений. Дело в том, что вместе с нами возвращались солдаты с фронта. Воинских поездов не хватало, и солдаты садились в пассажирские поезда. В нашем поезде купе и коридоры были сплошь забиты солдатами. При этих условиях нам приходилось спать по очереди, а ехали мы две недели. Деньги были в бумажных купюрах, но отец велел по приезде в Петербург заменить их на золото. В банке мы обменяли -- получился большой, тяжелый мешок -- и сразу же отвезли его на квартиру к Горькому. Он лично принял от нас деньги, поблагодарил и сказал смеясь: "Расписки не дам".
Много лет спустя, в 1936 г., когда я работала в ленинградском горсобесе, мне случайно пришлось встретиться с персональным пенсионером, который рассказал дальнейший путь этих денег. Горький передал их Литвинову (впоследствии наркому иностранных дел), а тот передал в подпольную организацию большевиков, в руки указанного персонального пенсионера.

В обществах, членом которых состоял А.М.Субботин, были также многие впоследствии репрессированные инженеры и управляющие Сормовского концерна: директор С.А.Хренников,М.И.Тарасов, Г.В.Тринклер...Судьба Субботиных незавидная. Не ведают люди, что творят.  Деньги передавали Горькому на революцию, безумные.

Полная неожиданность для меня. Знала, что Алексей делал большевикам броневую сталь для бронепоездов, но думала что из страха за семью, что большевики заложников брали из семей инженеров. А тут такое выяснилсь... Гробил дело своего отца-инженера, директора правления Сормовского концерна, гробил труды брата Игоря,  разведывавшего и создававшего добычу цветных металлов для российской кабельной промышленности... Брат Сергей тоже был горный инженер . Брат Олег - юрист, земский деятель. Сестра Нина - астроном. Сестра Оля - жена инженера Ласберга. Всем им жизнь испоганить, лишить будущего детей, внуков. Могилы отца и матери дать раззорить. Страну испоганить на сотни лет.  Дурак. Наивный дурак. И Гарин-Михайловский дурак. Лучше те деньги отдали не на революцию, а на школы, на политехнический институт, на научные лаборатории, на стипендии.

go_away_ira: (Fam)
   В письмах и открытках 70х-80х прошлого века часто попадается фамилия Буланже и адрес «Лесные Поляны» ст. Болшево Московской области. Что-то знакомое из моих школьных литературоведческих штудий о Л.Н.Толстом. Так и есть.

Буланже Павел Александрович (02 (14) июня 1865 — 25 февраля 1925) — переводчик, публицист, мемуарист. Последователь Льва Толстого. Псевдонимы — Бекер Б-р, П. Хлебников, Поль-Буль и др. Родился в слободе Артёмовка Миусского округа. Умер в совхозе «Лесные Поляны» близ ст. Болшево Московской области. Закончил физико-математический факультет Харьковского университета (1887), кандидат математических наук (1888). С 1887 работал в правительственном железнодорожном ведомстве.
go_away_ira: (Fam)

Перебирала архив Митиных-Субботиных. Нашла неотсканированные фотографии, любопытные открытки. Одна советская открытка удивительно подробная картина с видом с горы на улицы какого-то поселка или городка, замерзшая речка вдали, люди заняты своим делами. Можно разглядывать бесконечно. Питер Брейгель в советском поселке.


Детский сад зимой на прогулке.

Учительница Н.А.Митина с учениками московской 636 школы.

Н.А.Митина в классе у доски в 1941 году в эвакуации.

Учительница Н.А.Митина.

Н.Чехова, учительница. Училась вместе в учительской семинарии.

Открытки 50х годов к 1 Сентября .





Из книги журналистки Фриды Вигдоровой "Кем Вы ему приходитесь?"

В 636-й московской школе преподает в младших классах Наталья Андреевна Митина. Она учительствует уже сорок лет. Когда разговариваешь с Натальей Андреевной о ее учениках, кажется, что и тебе давно хорошо знаком каждый из них. Список фамилий оживает. Узнаешь о ребятах такие подробности, какие могут быть известны только самому близкому человеку, — пожалуй, только умной и наблюдательной матери.

Примечательно: с особенным оживлением и любовью Наталья Андреевна говорит не о самых лучших, примерных учениках, но о тех, с которыми трудно. Вот этот два года прожил в оккупированной местности. Однажды немец для чего-то велел ему принести топор. Мальчуган испугался: «Зарубит!» — и лишился речи. И ноги у него тоже отнялись. Выздоровел он не сразу: речь вернулась, но мальчик остался заикой. В первый класс он поступил с двухлетним опозданием — ему уже минуло девять лет. На уроках сидел молчаливый, безучастный и со слезами на глазах смотрел в окно, ожидая, пока за ним придет мать. Чувствовалось также: он очень стесняется того, что он такой большой, — не только старше, но и гораздо выше всех ростом.

Наталья Андреевна стала подчеркивать это как достоинство: «Вот Витя у нас самый высокий, он поможет повесить картину», «Витя, ты выше всех, помоги мне достать книги с верхней полки». Зная, что мальчик мучительно смущается, когда к нему обращаются на уроке, она старалась заранее предупредить его о том, что скоро спросит — или просто взглядом, или какой-нибудь случайной фразой: «Напишем сейчас вот это предложение, а потом Витя расскажет нам…» И Витя успевал внутренне подготовиться к необходимости заговорить.

Так постепенно, неуловимо для постороннего взгляда учительница завоевала мальчугана. Ни одна его удача не осталась незамеченной, ни одна буква, которую Витя сегодня написал красивее, чем вчера. Исподволь, шаг за шагом, Наталья Андреевна заставила мальчика самого поверить в свои силы.

Теперь Витя кончил третий класс. Читая его дневник-характеристику, — Наталья Андреевна ведет подробные записи о каждом из своих ребят, — можно узнать все, что произошло с ним за эти три года. Мальчик выравнялся, подружился с учительницей, но все еще стоял в стороне от товарищей: мешало самолюбие; он видел, что другие лучше учатся, бойчее, свободнее себя чувствуют. Надо было как-то поднять его в глазах класса. Нашелся повод и для этого: Витя очень удачно нарисовал в тетрадке зимний лес и испуганного, скачущего во всю прыть зайца. Наталья Андреевна предложила мальчику перерисовать это на отдельном большом листе; затем картину повесили на доске и всем классом придумывали к ней рассказ: что тут изображено, что было до того, как заяц так испуганно помчался, что случилось с ним потом… Раза два Наталья Андреевна заметила: «Это Витя хорошо нарисовал, выразительно. Посмотрите, какие у зайца испуганные глаза, как он прижал уши. Мы давно уже не рассказывали по такой хорошей картинке». И одноклассники посмотрели на Витю с интересом и уважением, а человек становится сильнее, когда в него верят другие.

go_away_ira: (Fam)
    Я думаю, что Субботины сейчас из их других миров тоже слушают и радуются. Это дирижирует А.Дашунин, муж  Ассоли.  Ася - дочь моего мужа от первого брака. Есть Божественная справедливость, не напрасны мучения Субботиных в революцию и при соввласти, есть внуки, правнуки, праправнуки Олега Субботина, не все из рода Субботиных погибли, есть счастье и гармония.

Это заслуженная учительница Н.А.Митина с внуком на крыльце дачи и в саду. Красивая женщина даже в старости. Прямая спина, длинное старомодное платье с кружевным воротником, нитка крупных бус, молодые глаза.



Игорек выжил и стал инженером Игорем Георгиевичем . Мелкий - это мой муж Олег. Бабушка Наталия Андреевна радуется.




go_away_ira: (Fam)

В таком "бедном тесном" доме в Семиозерной слободе под Казанью жила крестьянская семья родителей Н.А.Митиной.


Крестьянская девочка Н.А.Митина до приезда в Петербург успела с отличием закончить епархиальное училище, знания из которого после года подготовки позволили ей поступить в частную гимназию Стоюниной. Недоставало лишь знания латыни, древнегреческого и французского языков .




Это унтер-офицер Сорокин, брат крестьянки Н.А.Митиной. Судя по мундиру, был тоже неграмотный , лишенный возможностей образования в дореволюционной России.


Не мастерица я полки-то различать. Погон у Сорокина на этом фото с одним просветом и одной звездой - это погон  не унтер-офицера, а русского прапорщика первой мировой войны. Для получения чина прапорщика необходимо было иметь образовательный ценз 2-го разряда и сдать офицерский экзамен .

По уставу о воинской повинности )

Советская официальная автобиография Н.А.Митиной и упрямые факты. Жить захочешь и не такую биографию напишешь.

go_away_ira: (Fam)

Путиноидный псевдоисторик пишет комментарий к официальной советской автобиографии Н.А.Митиной: "Еще была добрая графиня Панина, в Доме которой ее приютили, бесплатно кормили и подготовили к учительской земской семинарии". Историки у них не знают про Народный дом Паниной, считают что это частный дом графини с гостиной, людской и лакеями. Надо же так облажаться.

На сайте Петербурского Дворца Культуры Железнодороников рассказывается о Народном доме Паниной. Фото и текст с их странички.

Здание на Тамбовской 63, где сегодня располагается ДК Железнодорожников имеет интересную историю, которая тесно связана с именем замечательной женщины, общественного деятеля начала XX века С.В. Паниной.

В 1900 году Софья Владимировна приобрела землю за Обводным каналом и обратилась в Городскую управу с письмом: «прошу… разрешить мне постройку Народного дома на принадлежащем мне участке земли… на углу Тамбовской и Прилукской улиц…».

Приглашенный ею Архитектор Ю.Ю. Бенуа, спроектировал оригинальный ансамбль из двух зданий, соединенных внутренним двором-садом для летних занятий на свежем воздухе.

 

В 1902 году первым открылся корпус на Прилукской улице (после 1917 года был передан заводу «Союз»). Здесь Софья Владимировна выделила помещения для Императорского технического общества, деятельность которого тесно связана с именем А.Г. Небольсина, одного из основоположников технического обучения в России, на базе которого в советское время была создана система профтехобразования молодежи. Тут же располагались «Подвижный» музей – в нем выдавались во временное пользование наглядные пособия и коллекция по естествознанию и географии – и мастерская по их изготовлению, склад одежды и обуви для неимущих детей, наконец, бесплатная юридическая консультация для рабочих. Графиня считала, что рабочие должны знать свои права, и деятельно этому способствовала.

Основной корпус Народного дома на Тамбовской открылся в 1903 году. В нем находились театральный зал, читальня, классы для занятий, бесплатная столовая, чайная для неимущих и дешевая – для тех, кто в состоянии заплатить за обед 5 – 10 копеек. В цокольном этаже были оборудованы мастерские: слесарные для мальчиков, а для девочек – по обучению шитью и переплетному искусству. В башне располагалась обсерватория.


В Доме графини Паниной основным было трудовое, нравственное и духовное воспитание. В специальных классах взрослые могли получить начальное образование. При желании оканчивали затем курсы второй ступени и, успешно сдав экзамены, приобретали диплом народного учителя.

Существовали классы для детей, в которых одновременно с учебой ребята овладевали первоначальными навыками некоторых профессий. Выходцы из бедных рабочих семей обеспечивались питанием, одеждой.

Особой популярностью в Народном доме пользовалась общедоступная обсерватория, которая вмещала двадцать пять человек. В специальную книгу заносилось все, что было видно. В обсерватории наблюдали Юпитер, Венеру, горы на поверхности Луны. Один из сотрудников записал: «Замечено, что лица, побывавшие в обсерватории один раз, заглядывали туда второй и третий раз».

Учитывая несомненные успехи Лиговского народного дома на ниве народного просвещения, Городская дума с 1908 года взяла на себя расходы по содержанию благотворительной столовой. А в 1910 году Дом получил награду Брюссельской международной выставки за успехи в распространении научных и технических знаний.

Несмотря на строгие правила и неукоснительный порядок между работниками Дома и в среде воспитанников царила атмосфера благожелательности, творческого отношения к делу, учебе, это был один из «секретов» педагогических успехов С.В. Паниной.

Повествуя о ее детище, нельзя хотя бы кратко не сказать о Передвижном общедоступном театре П.П. Гайдебурова, который был открыт в 1905 году. В этом коллективе работал основатель Московского камерного театра А.Я. Таиров, а также знаменитый впоследствии французский режиссер Жорж Питоев.

В течение пятнадцати лет режиссером и актером театра был А.А. Брянцев, будущий основатель и руководитель Ленинградского ТЮЗа. Он считал себя духовным учеником и педагогическим последователем Софьи Владимировны, до конца жизни сохранил к ней неизменное уважительное и благодарное отношение.

Передвижной общедоступный Театр ставил лучшие пьесы из отечественной и мировой драматургии, организовывал музыкальные вечера.

В течение зимы ставилось несколько новых спектаклей, а с наступлением весны труппа выезжала на гастроли по городам России.

Основными целями Народного дома были просветительская и благотворительная деятельность, однако после 1905 года он становится одним из центров политической жизни города. На его базе проводилась работа по выборам в Учредительное собрание, устраивались митинги и собрания. Здесь неоднократно вступал В.И. Ленин, другие видные политические деятели того времени.

В годы первой мировой войны в Лиговском народном доме был открыт лазарет для раненых.

После революции, в начале 20-х годов К. Чуковский и профессор Евгеньев-Максимов организовали здесь Дом просвещения имени Н.А. Некрасова по образцу Пушкинского дома. С 1926 года здание было передано железной дороге.

go_away_ira: (Fam)

Столкнулась с грубой современной фальсификацией о приуменьшении иностранной помощи голодающим Поволжья в 21-23 годах.

Бабушка моего мужа с малышом едва не погибли в селе под Казанью от голода, тифа, чесотки, трахомы. Они выжили только благодаря иностранным вакцинам, еде и одежде. Их спасла помощь президента Гувера и его организация АРА, а не Помгол. Все члены Помгола  были арестованы и высланы из России, организация распущена.

30 декабря 1921 года в Лондоне нарком внешней торговли Л. Б. Красин от имени правительства РСФСР подписал соглашение с АРА о питании взрослого голодающего населения. Тогда же Россия обязалась передать АРА 10 миллионов долларов. На эти деньги организация Гувера должна была закупить у американских фермеров и доставить в указанные советской стороной пункты семена и продовольственные припасы. Реальная помощь со стороны Американской администрации помощи стала поступать в декабре 1921 г. — январе 1922 г.
20 и 24 января 1922 года Конгресс США одобрил программу медицинской помощи и порядок её предоставления.
На 9 февраля 1922 года вклад АРА и американских организаций и частных лиц под её контролем составил 42 миллиона долларов, Советской России — около 12 миллионов 200 тысяч долларов, организации Ф. Нансена вместе с другими, кто находился под её «крылом», — около 4 миллионов. Всего за два года АРА было израсходовано около 78 миллионов долларов, из которых 28 миллионов — деньги правительства США, 13 — советского правительства, остальные — благотворительность, частные пожертвования, средства других частных организаций. Решение Конгресса о выделении дополнительной помощи Советской России (24 миллиона долларов на покупку зерна и медикаментов) способствовало расширению программы деятельности в десять раз — до 10 миллионов человек, включая взрослых.
Медикаменты были получены из невостребованных военных запасов, так, противотифозные наборы ранее принадлежали американской, британской, французской и даже немецкой армиям.
В мае 1922 года АРА кормила 6 099 574 человек, американское общество квакеров — 265 000, Международный Альянс «Спасем Детей» (Save the Children Alliance) — 259 751 человек, Нансеновский комитет — 138 000, шведский Красный крест — 87 000, германский Красный крест — 7 000, английские профсоюзы — 92 000, Международная рабочая помощь — 78 011 человек[7].

По оценкам Наркомвнешторга, АРА ввезла 36,3 миллиона пудов (ок. 595 тысяч тонн) продовольствия, медикаментов и одежды общей стоимостью 136 миллионов рублей золотом. Внешняя торговля. 1922. № 11..

Оставляю для себя серьезные статьи и Помголе, АРА.

http://www.domarchive.ru/history/part-2-construction-of-socialism/101

http://azbyka.ru/otechnik/Tihon_Belavin/svjatejshij-patriarh-tihon-i-golod-1921-1922-gg-v-rossii/

Федотова Анастасия Юрьевна, Федорова Наталия Анатольевна, Помощь голодающему населению ТАССР советскими и иностранными организациями. 2013

В этой серьезной работе казанских историков приведены сотни документов из архивов ТАССР о голоде и помощи иностранных организаций.

https://books.google.com/books?id=8cQdBQAAQBAJ&pg=PA120&lpg=PA120&dq=%D0%90%D0%A0%D0%90+%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%B3%D0%BE%D0%BB&source=bl&ots=VUd6AM561c&sig=CA1U99ltUydj0Bn6M2LLB7qvVak&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwjfw66lxtPNAhWJ2B4KHdrdBzcQ6AEIRTAF#v=onepage&q&f=false

ГУМАНИТАРНАЯ МИССИЯ АРА В КАЗАНИ ВО ВРЕМЯ ГОЛОДА 1921 – 1922 ГГ. © 2007 Ю.Ю.Аншакова Поволжский филиал Института российской истории РАН, г. Самара

http://www.ssc.smr.ru/ftp/2007/2007_2/2007_2_14.pdf

go_away_ira: (Fam)
В гимназии М.Н.Стоюниной училась Н.А.Митина вместе с Олей Субботиной.
Originally posted by [livejournal.com profile] ljwanderer at Гимназия Стоюниной


Нина Гаген-Торн
Гимназия. Сначала либеральнейшая, с оттенком демократизма гимназия Стоюниной. Ходили все девочки в голубых сатиновых халатах и легких тапочках, которые оставались в гимназии. Преподавали великолепные учителя: Н.О.Лосский, муж дочери Марии Николаевны Стоюниной, читал в VIII классе логику, а И.И.Лакрин — психологию. Стоюнинки гордились своей гимназией и своей свободой обращения.
Детей не стесняли. Мне позволяли под халатом носить привычные мне штаны и матроски. Мы с Татой Глебовой и Мухой Гвоздевой, трое из нашего класса, ходили одетые мальчиками
.

Четыре года я училась у Стоюниной, но потом мы переехали <…>Меня перевели в другую гимназию. <…> В гимназии княгини Оболенской сняли с меня мальчишеские штаны, надели коричневое платье с черным передником и запретили носить носки. Это было первое и неодолимое насилие надо мной.   *Н.И.Гаген-Торн. Memoria





далее )

Группа преподавателей и гимназисток. Сидят во 2-м ряду: 1-й слева - преподаватель русской истории С.А.Князьков, 2-я слева - преподаватель французского языка Л.П.Статсбадер, 3-я слева - преподаватель немецкого языка Е.И.Киль, в центре - М.Н.Стоюнина, 1-я справа - преподаватель всеобщей истории А.М.Петрункевич, 2-я справа - преподаватель французского языка С.Э.Васенко, 3-й справа - администратор, директор гимназии (1915-1918) И.А.Челюскин, 4-й справа - преподаватель русской словесности, поэт В.В.Гиппиус; стоят: 1-й справа в 3-м ряду - преподаватель математики Н.Н.Ковригин, 2-я справа в 3-м ряду - ученица Екатерина Умова, 1-я в 4-м ряду - ученица Анастасия Иванова, 2-я слева в 5-м ряду - Мария Шостакович. 1917 г.


Во главе гимназии стояли фактически три человека: М. Н. Стоюнина, В. Я. Стоюнин - инспектор и преподаватель родного языка и литературы, и П. Ф. Лесгафт, работавший в гимназии без вознаграждения.

В гимназии впервые в России в число обязательных ежедневных занятий были включены физические упражнения. П.Ф.Лесгафт, работая бесплатно, взял на себя руководство физическим, нравственным и умственным воспитанием учащихся, а на уроках гимнастики всегда присутствовал лично.
По предложению Лесгафта было решено заменить оценки аттестацией, полностью исключить наказания, воздержаться от поощрений. Все учебные предметы были разделены на четыре группы: общеобразовательные предметы, языки, занятия по искусству и физические упражнения.



Стоюнинки в гостях у Репина в Пенатах. Угощение учениц гимназии в столовой "Пенат" и раздача подарков. М.Н.Стоюнина стоит сзади  в центре, справа от нее - Н.Нордман-Северова, гражданская жена И.Е.Репина .
26 января 1911 Финляндия/Куоккала. Автор: Булла Карл Карлович

Петр Францевич почти ежедневно присутствовал на педагогических советах, на которых обсуждались занятия. Разрабатывалась и уточнялась их методика, составлялись анкеты для родителей.
В 1882 году по инициативе П. Ф. Лесгафта при женской гимназии М. Н. Стоюниной были открыты двухгодичные Курсы воспитательниц и руководительниц физического образования, началось развитие русской научной системы физического воспитания.
Лесгафт был всегда исключительно строг в своих требованиях, и это послужило в конце концов причиной его ухода. Несмотря на это М. Н. Стоюнина сохранила благодарность к Лесгафту за все, что он сделал для учебного заведения.


.
Домашний спектакль в мастерской художника И.Е.Репина в "Пенатах" в присутствии учениц гимназии
М.Н.Стоюнина сидит 3-я справа


В школе преподавали выдающиеся педагоги - профессора университета, Политехнического института. В ноябре 1888 г. скончался В. Я. Стоюнин. Мария Николаевна нашла в себе силы продолжить общее дело. Большое внимание уделялось в гимназии подбору преподавателей. Согласно «Адресной книги города С.-Петербурга на 1892 г.» в женской средней гимназии Стоюниной было 23 учительницы, 18 преподавателей мужчин, 3 законоучителя (священника) и врач.


М.Н.Стоюнина - директор гимназии (2-я слева), И.Е.Репин с Н.Б.Нордман-Северовой и родственниками у накрытого к чаю стола (в столовой "Пенат").



Л. Аренс вспоминает о жене М.Волошина   Марии Степановны Заболоцкой


У Марии Степановны Заболоцкой было трудное, тяжелое детство. Отец — поляк, квалифицированный рабочий, а мать — из староверческой семьи, которая ей не простила брака с чужим по вере человеком. Отец рано умер, и мать из милости пустили какие-то дальние родственники жить “в углах”. Был брат Степан, но он ушел в беспризорники и где-то, видимо, пропал.
Мать была туберкулезная, и трудно ей давалась жизнь. Маруся обожала мать, стала думать, как ей помочь, и решила, что если она отравится, то матери одной будет легче прожить. Марусю брала к себе какая-то добрая женщина-врач <...>, а Маруся исхитрилась и крала у нее яд. Когда ей показалось, что его хватит, чтобы отравиться, она забралась на чердак того дома, где жила, и отравилась. Кто-то услышал стоны, и ее отходили в больнице. Поразило всех, что самоубийство пыталась совершить девочка 12 лет, чтобы облегчить участь матери, и об этом
случае было напечатано в газетах.


Начальница нашей гимназии Мария Николаевна Стоюнина прочла в газете об этой девочке и поехала узнать, как и чем можно ей помочь. Она устроила Марусю жить в одной знакомой семье и стала готовить ее к поступлению в гимназию. Готовили ее бесплатно наши же учителя. К нам она поступила в 5-й класс уже хорошо подготовленной, была старше нас на два года и отличалась ярко выраженным характером и самостоятельностью своих мнений
 







Н.Б.Нордман-Северова (1-я справа), гражданская жена И.Е.Репина, показывает ученицам гимназии М.Н.Стоюниной (2-я справа) мастерскую художника.

Частная гимназия Стоюниной просуществовала до 1918г., когда была национализирована.
Мария Николаевна продолжала руководить ею до 1920 г.
Осенью 1922 г. М. Н. Стоюнина покинула Россию с семьей своей дочери.

go_away_ira: (Fam)

 Увидела фото турецкого посольства в Москве, по вертикали почитала транскрипт пятиминутки ненависти на российском ТВ по поводу сбитого в небе Турции русского военного самолета.  В провинции и в Москве у людей приступы бешенства как в нацистской Германии, массовая истерия поддерживается. Противно, гадко, страшно от их русской злобы.

   Опять к ночи сердце заболело. Хочется как когда-то давно в реанимации под ударами дефибриляторов шептать:"Что вы делаете? Мне больно. Оставьте меня в покое. Больно."


    Наверно  так было в 1914 году. Тогда тоже многие обезумели в злобе. Субботины сидели за столом под вековыми липами в Собольках и "не осознавали как были счастливы тогда".

Не могу понять за что Киселевы хотят превратить в ядерный пепел мой дом, убить этого мальчика

"Что вы делаете? Мне больно. Оставьте меня в покое. Больно."

go_away_ira: (Fam)

нашла протокол собрания Акционерного общества "Сормово", список акционеров, количество акций и голосов. к 1910 году у Субботиных осталось всего 6 голосов. у других инженеров и членов правления по 3, 1 голосу. у банковского дома по 100-200 голосов. у директора концерна Мещерского было всего 200 акций и 6 голосов.

была ли реальная власть у акционерного собрания или им просто зачитывали отчет, они голосовали и получали дивиденды ? что могли банкиры и биржевики, владельцы чайных торговых домов подсказать дельного инженерам и управляющим заводом ? что и как дорого строить: церковь, школу,библиотеку или лекарню. наверно этим и ограничивалось. какое образование, навыки, профессии нужны для развития концерна тоже могли решать только технические специалисты. водопровод, канализация, освещение - это тоже могли решать только инженеры. качество жизни рабочих зависело  от технарей. финансовые акулы только вкладывали свои деньги от других доходов в промышленность и инфраструктуру города. за что ж акул-то так ненавидели, если люди не прокутили денежки, а вложились в развитие промышленности и образования ? не в яйца ж фаберже вкладывали как некоторые. люди такие скотинки неблагодарные  и легковнушаемые идиоты.

Протокол Ревизионной комиссии Акционерного общества железоделательных, сталелитейных и механических заводов "Сормово", Нижний Новгород, 26 апреля 1913 года.

Протокол заседания Ревизионной комиссии Общества жалезоделательных, сталелитейных и механических заводов "Сормово", Нижний Новгород, 9 мая 1913 года.

Доклад Правления Общества железоделательных, сталелитейных и механических заводов "Сормово" чрезвычайному общему собранию акционеров, 6 апреля 1913 года.

go_away_ira: (Fam)

  • Финюкова, М. Право называться полезным человеком [Текст] / М. Финюкова // Красный Сормович. - 2010. - 1-7 окт. (№ 38). - С. 3-4. - (Заводская проходная). В этом году исполняется 160 лет со дня рождения Михаила Глебовича Субботина (1850 - 1909), горного инженера, инициатора электрификации российских машиностроительных и металлургических заводов. 27 лет его жизни и труда связаны с Сормовским заводом.


Read more... )
go_away_ira: (Fam)

IMG_20150325_0001.jpg
в шляпке астроном Н.М.Субботина.(ЧЕРЕЗ ТЕРНИИ К ЗВЕЗДАМ: Н. М. СУББОТИНА И "ИСТОРИЯ КОМЕТЫ ГАЛЛЕЯ", О. А. ВАЛЬКОВА)

фото плохо отпечатана, другой такой нет. кто еще на фото не знаю, это вероятно петербургские Субботины.

переписка Н.М.Субботиной с  народовольцем Н.A.Морозовым

http://www.ras.ru/namorozovarchive/5_actview.aspx?id=3535

http://www.ras.ru/namorozovarchive/5_actview.aspx?id=3536

http://www.ras.ru/namorozovarchive/5_actview.aspx?id=3537

http://www.ras.ru/namorozovarchive/5_actview.aspx?id=3538

go_away_ira: (Fam)
107
Олег и Наташа на крыше дома в имении Собольки. 1914.

Я с отъезда из России помню письмо Олега Субботина из потерянной части архива , где он приглашал Наташу погостить в домике в Ялте, рассказывал про красивый маленький сад, вспоминал цветы в Наташиной светелке (вероятно в доме Субботиных в Петербурге или в имении Собольки). запала в память эта светелка. не знала приехала ли Наташа, я тогда почти ничего о Субботиных не знала.
перебирала вчера фото советского времени, а там вдруг узнала: старый Олег Субботин  в саду на корточках под виноградной лозой, рядом Наташа Субботина с женой Олега Субботина. та самая Наташа, у которой всю жизнь на стене висели фото Олега и семьи Субботиных, фото петербургских студентов.
да вот. не виделись с 1918 года, встретились только в 1952 году.


IMG_20150303_0001 (2)

возле домика в Ялте. в шляпке Наталия Андреевна Митина.

IMG_20150303_0001 (3)
Олег Субботин в саду у домика в Ялте.

IMG_20150303_0001 (4)

 домик на горе, с которой виден город и море.

IMG_20150303_0001 (5)

IMG_20150303_0001 (6)
Олег Михайлович показывает свой виноградник. 1952.

как же Н.А. хотела увидеть Олега все эти годы, перебирала в памяти дореволюционные счастливые дни, делала подписи под фото, улыбалась горестям, таким смешным издалека, проверяла бесконечные ученические тетрадки за столом, над которым на стене  фото, дорогие лица из счастливого прошлого.

Игорь назвал сына в честь отца Олегом.

вот такой счастливый конец истории про Олега и Наташу, если можно назвать счастьем германскую войну, революцию, гражданскую войну, красный террор, голод, тиф, туберкулез, испанку, репрессии, тюрьму, скитания, пустыни Туркестана, вторую мировую войну,  эвакуацию, снова голод и болезни, репрессии, известия об арестах и гибели друзей, родных.

я думала, что они запомнятся мне молодыми и счастливыми со стариных фото. получилось найти фото могилы Олега Михайловича Субботина.

IMG_20150303_0001 (7)
Игорь с сыном Олегом на могиле отца. мелкий Олег - будущий советский астроном и американский инженер-программист, Мишин отец и мой муж.

Profile

go_away_ira: (Default)
go_away_ira

April 2017

S M T W T F S
      1
2 3 4 5678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 26th, 2017 12:33 pm
Powered by Dreamwidth Studios