Речные книжки

Продолжаем с Мишей изучать географию. На этот раз реки, вода.
Про круговорот воды "The water cycle" by Joy Richardson .

Дело-то житейское

    Миша сегодня долго делает домашнее задание по математике. Нужно сочинить и записать 6 задач на умножение в одно действие, записать словами ответ, да еще решить 3 задачи, да объяснение к двум вопросам записать. Устал, пока еще очень трудно Мише писать по-английски, несмотря на то, что понимает, говорит, читает уже неплохо.
    Языковый барьер мешает учиться полноценно в школе. Практически все силы сейчас брошены на ускоренное освоение английского. Совсем мало времени остается на чтение русских, хорошо еще, что Миша очень быстро читает на русском. Очень силен разрыв между уровнем английского чтения и русского.  Да и по математике Миша из-за языкового барьера не мог бы учиться по учебникам по математике за 4-5 класс сингапурской программы.  Страшно не хватает научно-популярного чтения на русском. О прежних пачках книг, прочитанных за день можно только вздыхать. Многое Миша перечитывает по не знаю какому разу, с книжками по математике, физике это скорее хорошо, чем плохо.  Стихи тоже можно читать много раз одни и теже, это очень хорошо сохраняет язык, как и любое заучивание. Тоже хорошо: математика + поэзия.
    Очень пугает интеллектуальное одиночество Миши, все-таки в России так легко он дружился и общался с детьми, здесь у Миши полно друзей с которыми он играет, бегает, лазает, но такой болтовни о Гарри Поттере или о звездах или камнях как в Мишином первом классе пока нет, и не знаю когда и будет.
    Как вспомню как они разные переводы Хоббита с друзьями обсуждали, как бегали с палочками за поясом. Разница в возрасте была , но детям было интересно друг с другом. Для Миши все еще очень важна ролевая игра, ему это интересно, но играть не с кем либо из-за разницы культур (черные девочки из рабочей семьи), либо из-за языкового барьера.
    Но нет худа без добра. Миша и так очень добродушный, а тренировка сделает его еще более доброжелательным и снисходительным к людям. Это , собственно, то что я и хотела, приводя Мишу каждый раз в Третьяковке в зал к Нестерову... Мишка всегда мне напоминал того мальчика Сергия.
    Ну вот, расписала табличку на две колонки:)