(no subject)

[go_away_ira]

Миша стал читать самостоятельно про себя книжки на английском серии Magic Tree House, более сложные книжки читаем только вдвоем вслух, так как нужно пополнять словарный запас, пояснять и переводить новые слова или новые значения слов. Миша читает по-английски и переводит на русский. Обогащается и английская, и русская лексика. Растет какой-то переводчик , так как переводы очень литературные получаются, русский пока богатый. Забавно, что Миша в выходной успевает прочитать пару книжек на русском и одну книжку на английском, все запоем. Интересно, переводит ли Миша в уме на русский английские книжки ? Неужели так параллельно и будут жить два языка? Было бы приятно.

Comments

[oksk.livejournal.com]

Да я не малышей имела в виду, в общем-то.
Даже когда я сама пошла в колледж учить английский нам сразу сказали оставить дома все наши национальные словари и пользоваться только английским толковым.
И возраст ребенка тут не при чем. Он учится работать со словарем, учится объяснять на новом языке непонятные слова, а не переводить их на свой родной, так быстрее усваивается язык на этапе, когда ребенок уже умеет нормально читать.
У нас тоже Мариша папу пробовала использовать как словарь, но была отправлена к книжной полке и словарю как таковому, которым они пользуются и в школе.

[go-away-ira.livejournal.com]

Слишком много незнакомых слов. Если читать всю словарную статью, то темп чтения слишком низкий и ребенок забывает всю длинную фразу пока ищет слова. Да и не понимает он словарные статьи. Простые книги ребенку неинтересны, он отказывается их читать, читает нормальные на русском. Как Миша будет сам читать Гарднера Gotcha на английском ? Либо моя помощь, либо садится у компа читать русский перевод книги.
Мы читаем фактически по методу Франка, там в неадаптированных книгах даны переводы слов и выражений, и есть только английский текст этих же страницы. Вот работает такая методика, слова запоминаются, ребенок книги сам читает, тесты сдает, а полгода назад даже тестировать нечего было.

[oksk.livejournal.com]

Не знаю, я бы попробовала. Есть детские словари (думаешь моя в 6 лет могла потянуть заумные статьи словарные?), есть даже с картинками - но все равно это приносит им пользу при чтении и погружении в язык.

[go-away-ira.livejournal.com]

В детском слов очень мало, значений слов 2 от силы. Должен сам заинтересоваться словарями, насильно заставлять не могу. Если не пользуется , то значит еще не готов. На компе есть линк на словари Merriam-Webster, Multilex, Lingvo. Миша знает и умеет как ими пользоваться. Это все что я могу сделать.
Я не люблю насилие в образовании, привыкла бежать за интересами ребенка, а не тащить, учить через уже существующие интересы и поощрять любые собственные проекты, какие бы они не были. Я вот рисовать всегда любила, Мишу приняли в замечательную изостудию при музее изобразительных искусств, а ребенок предпочел музыкой в хоре заниматься. Так же и в способах обучения ребенок имеет право искать свои пути, которые всегда будут оптимальными для него, потому что свои. Пусть ошибся, но ошибся сам, и сам же найдет другое решение. Главное, чтобы каким-то делом был занят, а чем и как успешно это совсем не важно для меня.