Математика для быдла

Случайно забежала вчера на форум учителей математики Math Forum . Ужаснуло. Люди им говорят, что в других странах результаты по математике выше, потому что учебники и программы  там другие , а они  отговариваются, что в Сингапуре результаты высокие потому что там тестируют не всех детей, а лучших,  а в Финляндии  дети знают математику не потому, что учат детей как следует, а потому что в Финляндии не такие гололодранцы как в некоторых депрессивных американских комюнити, а все один средний класс. Неправильные дети, неправильный народ, и нефих  это быдло учить, программы менять, учить по сингапурским учебникам, давать  хорошие задачи этому быдлу. И другие слаборазвитые страны такой крутой стране как США не указ, как математике учить.  Все это было сказано более  вежливо, но суть именно такая, про публичные школы для быдла. Я как-то не ожидала такое встретить на американском педагогическом форуме. Один раз я читала один единственный комментарий на Yahoo  в группе родителей и педагогов обучающих  по сингапурским учебникам математики, . Тоже аргументом против сингапурских учебников и задачников была недостаточная развитость Сингапура по сравнению с США. Всюду как заклинание что такая-то американская программа очень замечательная. Что-то мне поплохело. Им про методику, про уровень задач, а они про родину слонов, про крутые яйца .  Второй день под впечатлением от форума.

(no subject)

Читала  старые статьи в советских журналах "Математика в школе" и т.п. Удивила одна статейка про использование диаграмм с отрезками при обучении решению текстовых задач. Статейка 60-х годов. Некоторым учителям не нравились такие диаграммы, потому что слишком легко  решались до этого сложные текстовые задачи, учителя писали что решение при помощи диаграмм по существу алгебраическое и это есть плохо. Меня учили в детстве  скоренько рисовать такие диаграммки, я и не думала, что против них копья ломали когда-то... Теперь здесь в США аналогичные диаграммки по сингапурской методике непонятны учителям, это здесь в новинку.

(no subject)

Сегодня должна была быть олимпиада MOEMS в Мишиной школе.
Только ее не было и видимо не будет:"As I said in an email last month....we are not familiar with MOEMS.  Until we understand it better we cannot accurately communicate the importance of the activity to the other families.  Therefore, we have not had other students show an interest in the exam.  I would love to know how to better support this project! ".
Пачки распечаток с сайта MOEMS , линки на сам сайт - все напрасно.  Мы не понимаем, что такое эта олимпиада.