AMC-8 и MOEMS

После школы отвезли Мишу на олимпиаду AMC-8 в мидл школу. В офисе школы Мишу тут же отвели в маленькую комнату для конференций , посадили за стол, достали листки с задачами и бланком , пару карандаше с ластиками, засекли время и вперед ! Я сидела в офисе и читала книжку пока Мишка решал. Миша решил половину задач, даже больше, пока не знаю сколько правильных. Но Мишка не понял как заполнять бланк и проставил ответы прямо в условиях задач, обведя  правильные варианты ответов. Мне показали пустую таблицу бланка и я удивилась, думала что Мишка застрял на первой задаче и растерялся перейти к следующим, но оказалось все замечательно. Мишка справился. Потом скакал и лазил по перилам на улице , дожидаясь когда папа заберет на машине.
Я довольна как слон. Мишка - боец ! Ни капельки не волнуется, все по барабану, никаких комплексов или переживаний. Как в игрушки поиграл. Пришел, увидел, наследил - так говорила моя учительница математики ,  довольно стирая с доски правильное решение ученика.
Надо будет настоять, чтобы в школе Миша решал олимпиады  MOEMS  в офисе  своей школы, чтобы индивидуальные результаты были значимыми. Мне пришлось Мише позавчера дать задачи MOEMS  дома с таймером. Решил Мишка все кроме одной, пропустив в задаче одно из условий. В первый раз ему давала тренировочную олимпиаду, он расстраивался из-за лимита времени, но в этот раз все было удивительно хорошо. На тестах скорее всего никогда из-за волнения проблем не будет. Нормальный успешный мальчишка. Можно будет весной попробовать сдать SAT , посмотреть как улучшатся результаты.